山西教育(管理)2024年01期
- 卷首语
- 愿每个学生都能遇见好校长栗树林;
- 关注_市县经验
- 介休市：“三个保证”，持续推动家庭教育工作高质量发展剌亿平;武建华;
- 永和县：“四坚持四保障”织牢控辍保学防护网任海文;
- 关注_调查研究
- 县中振兴的“镇雄经验”——赴云南师范大学附属镇雄中学考察的思考郭晚盛;薛红霞;
- 分一点爱给留守儿童赵志红;张永军;
- 关注_热点话题_如何破解“课间圈养”问题
- 破解“课间圈养”我有招贾桂桢;朱玲枝;
- 未雨绸缪 共同参与王健;
- 破解“课间圈养”还需教师的智慧李荣福;
- 渐入佳境的课间活动武卫红;
- 破解“圈养”现象学校应有多重举措李艺敏;
- 保障安全更要留住快乐赵林超;
- 改变“圈养”现象释放课间活力许静;
- 把课间十分钟还给孩子张爱民;
- 智慧校园助力化解“圈养”之困汪尚;
- 还孩子一片“蓝天”赵瑞芳;
- “课间圈养”的破解之道李辉;
- “青葵”课间竞自由郝永富;
- 打破“课间圈养”的困局朱静江;
- 治校_本期专题(山西现代双语学校学思课堂建设)
- 建设学思课堂 促进学校内涵发展杜洪涛;
- 聚焦学思课堂 提升学生核心素养王世发;
- 让学思在课堂上真正发生张承忠;
- 多面联动助推课堂改革走向深入白文联;
- 学思课堂之“备学生”赵霞;
- 学思课堂的核心是对学生思维品质的培养崔志梅;
- 学思课堂是学生自主学习的“助推器”黄辉;
- 学思课堂“问题链”设计初探韩永政;
- 治校_山西名校长
- 欣赏每一个孩子 做有质量的教育刘志荣;
- 做“明星教育”，实现素养成长“N次方”牛跃刚;
- 文以化人 学以成人解丽芳;
- 治校_校长手记
- 探寻“三有”教育 涵养时代新人张栋;
- 治校_特色办学
- 太原市小店区第三实验小学：探索多元评价方式 成就生命精彩绽放郄慧芳;
- 盂县牛村镇联合学校：人文管理抓基教 健康成长重实效谢小丽;
- 治校_治校方略
- 新课标的“知与行”——吕梁市离石区朝阳小学的实践探究孟变华;
- 翼城县北关小学校：融合发展共塑幸福教育石永栋;柳巧娜;闫小爱;
- 人物_教师风采
- 宋会梅：做乡村教育的守望者赵建军;
- 刘焕芬：一路艰辛一路歌王来琴;
- 资讯
- 国内传真--
- 三晋信息--
- 资讯_活动现场
- 山西省专家学者协会教育分会成立大会暨行知智库揭牌仪式举行石岳巍;
- 太原市杏花岭区胜利街小学举办书画展贾国权;
- 思考_编辑随感
- 人口新形势下的教育变革石岳巍;
- 思考_探索思考
- 一线教师做命题研究的思、研、行李海英;
- 也谈“小学可以有大作为”王培峰;
- 思考_随笔杂谈
- 教育，是一场向美而行的遇见王红莲;
- 且看学校教育教学中的这些不当话语冯冬生;
- 像她那样，向美而行芦建华;
- 思考_博览平台
- 理性科学地对待学习困难症刘丽君;
- 营造心理教师专注本职工作的氛围苏迪;
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- 全省中小学党建德育工作会议召开本刊记者;